FORO PIEGET

FORO PARTICIPATIVO DE PIAGET

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 PARTE INDIVIDUAL

 En comunidades vulnerables como en la que se encuentra Ciudad Bolívar, Usme, etc. ¿Cómo puede el psicólogo educativo fomentar el desarrollo del lenguaje y cognoscitivo en los niños en las instituciones educativas de esta población?

Vemos como en la localidad 19 Ciudad Bolívar y Usme se visualiza una gran problemática como es los asentamientos de personas y familias que llegan a nuestra comunidad por diferentes causas como son el desplazamiento forzoso; violencia, falta de oportunidades llegando a nuestra comunidad generando un impacto fuerte; basándome en la teoría de Piaget debo recurrir al concepto de Asimilación y adaptación bajos los procesos como son la asimilación y acomodación por que las personas que llegan de afuera tienen que enfrentar cambios fuertes desde su lenguaje y reorganizarse en la comunidad donde vive  la acomodación;

Se debe hacer una sensibilización a los miembros existentes de esta comunidad para que conozcan y aprendan a identificar los diferentes tipos de personas que viven y con las cuales convive a su alrededor; realizando un reconocimiento de la cultura de cada grupo, de las personas que llegan a estos sitios, aprender su lenguaje y forma de comunicarse haciendo presencia, en esta localidad se evidencia muchos problemas; el papel de psicólogo educativo es hacer un acompañamiento y/o posible  intervención para que la gente los conozca y los acepte dentro de su sociedad ya que estas personas no están aquí por gusto si no diferentes aspectos en  este momentos hay presencia de personas afro  e indígenas y campesinos buscando una ayuda para subsistir.

Para fomentar la sana convivencia y el desarrollo del aprendizaje constructivista de lo cual habla Piaget, realizando charlas, talleres conferencia sobre esta problemática y potencializar las destrezas y conocimientos existe en las comunidades .den para construir  nuevos conocimientos; Ayudar a que la gente salga de la Analfabetizacion para el desarrollo de una comunidad y localidad construyendo aprendizaje colaborativo.

En 10 renglones  comparta su postura sobre la neurociencia y la educación?

La neurociencia es muy importante en la educación porque expande el conocimiento contribuyendo a la identificación temprana de problemas de aprendizaje; con la tecnología se pueden entender de manera más eficaz la educación, y la forma en que se puede cambiar la metodología de la misma para que el cerebro procese más rápido la información y pueda trasmitirla a los demás ya que se evidencia que los docentes pueden estar con una formación muy amplia pero su pedagogía es obsoleta, cuando el docente cambian  su metodología el estudiantes generan plasticidad en su cerebro, la neurociencia da y fomenta la investigación ya que estas pueden llegar hacer sucesivas en la vida y desarrollo de la localidad.

Desde la observación de sus compañeros de clase del curso de psicología educativa, responda ¿El aprendizaje es social o individual, por qué?

Para mi modo de ver el aprendizaje es Social  porque las personas necesitan de su entorno para crear su desarrollo, muy valioso aporte de la teoría de Vigotsky con el concepto de la  zona de desarrollo próximo y presentar un equilibrio integral de ser humano.